学院发展史
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文学院发展史
作者: 来源: 发布时间:2020-10-07 08:19:17 阅读次数:


一、发展沿革 

      山西大同大学文学院最早源于晋北师范专科学校中文科。晋北师范专科学校始建于1958年,1962年下马改为省级重点中学神头中学,1975年经教育部批复恢复原师专,改名为雁北师范专科学校,中文科是当时6个教学科之一,1978年改为中文系。19935月,雁北师范专科学校升格为雁北师范学院,中文系名称没有变化。20019月,中文系增设了新闻学专业。20063月,雁北师范学院与大同医学高等专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院四所学校合并组建为山西大同大学,中文系与历史系及大同高等职业技术学院文史系合并为大同大学文史学院,设置汉语言文学、历史学、新闻学3个专业,20099月,增设书法方向。20131月,学校调整学院建制,把历史学专业归并到历史与旅游文化学院,原文史学院改名为文学学院,下设汉语言文学、新闻学2个专业。2016年,改名文学院。

   重要节点罗列如下:

      11958年——晋北师范专科学校中文科

      21962年——下马改为省级重点中学神头中学

      31975年——雁北师范专科学校中文科

      41978年——雁北师范专科学校中文系

      519935月——雁北师范学院中文系

      620019月——雁北师范学院中文系增设新闻学专业

      720063月——山西大同大学文史学院(汉语言文学、历史学、新闻学)

      820099月——山西大同大学文史学院增设书法方向

      920131月——山西大同大学文学学院(汉语言文学、新闻学)

     102016年——山西大同大学文学院

     1120184月——部校共建新闻学院(省委宣传部和大同大学)

 

二、历任班子领导

1976年——中文科:

  记:田雨来    主任:武世统 副主任:郑伯勤

1978年——中文科: 

  记:赵先宝   主任:武世统   副主任:郑伯勤

1984年——中文系:   

副书记:宗志平    主任:郑伯勤

1990年——中文系:  

  记:宗志平    主任:郑伯勤

1993年——中文系:   

  记:宗志平  主任:郑伯勤 副主任:杨尚贵

1994年——中文系:   

  记:宗志平 副书记:李富华   

  任:郑伯勤  副主任:杨尚贵

1998年——中文系:   

  任:郑伯勤 

副书记:李富华   副主任:杨尚贵

2001年——中文系:   

  记:李富华  副书记:薛文礼 

  任:杨尚贵  副主任:凌建英

2006年——文史学院: 

  记:杨       长:杨尚贵

副书记:杨尚贵廉慧斌  

副院长:凌建英  石凤珍  王建舜

2013年——文学学院: 

  记:杨尚贵     长:凌建英

副书记:凌建英刘德明

副院长:孙宏吉  张忠堂

2016年——文学院:

 记:刘德明      长:凌建英

副书记:凌建英张英芳 

副院长:张忠堂郝春涛

 

三、现设机构及工作职责

      根据《大同大学章程》,学院作为党的建设和思想政治工作、人才培养、科学研究、学科专业建设、师资队伍建设等的具体组织实施单位,在学校授权范围内实行自主管理。学校逐步扩大学院自主管理的领域和范围,发挥学院办学的主体作用。


     (一)   学院党委(共7人):

  书  记:刘德明

  副书记:凌建英(院长)、张英芳

  纪检委员:李润民

  组织委员:周永军

  宣传委员:贾 

  统战、青年、保卫委员:彭栓红

  主要职责:

      学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

      全面贯彻落实新时代党的建设总要求,以政治建设为统领,进一步加强党的组织建设,加强院党委对学院工作的领导,推进学院事业健康、快速发展。

      院党委在学校党委领导下,负责学院党的建设和思想政治工作,保证、监督党和国家的方针政策、上级党组织的工作部署,及学校的各项决定部署和规章制度在学院的贯彻执行,在学院各项工作中发挥政治核心作用和监督保证作用。

      学院党委通过党委会对学院党的工作实施决策,参与讨论决定学院建设改革发展重要事项,支持学院行政主要负责人在其职责范围内开展工作,保证学院教学、科研和行政管理等各项工作的顺利开展。


      (二)   学院行政:

   院  长:凌建英

   副院长:郝春涛(教学)张忠堂(科研)

   主要职责:根据《大同大学章程》,学院的主要职责和职权是:

    1.制订本学院事业发展规划、人才培养方案和各项管理制度,报学校审定后实施;

    2.组织和管理学院学科建设、教育教学、科学研究、社会服务和学生思想品德教育,保证教育教学质量;

    3.依据学校规定,设置学院内部管理机构和教学、科研基层组织,做好行政管理;

    4.建立学院财务与资产具体工作制度,统筹管理使用学院办学资源;

    5.负责学院人员的培养、培训、管理与考核;

    6.负责学院学生教育和管理;

    7.行使学校赋予的其他职责。

 

    (三)科级机构:

      学院综合办公室:

    主任:师晓朋

    主要职责:

  1.根据学院党政领导的安排,负责起草学院综合性的工作计划、报告、总结等各类文稿。

  2.对学校有关的文件指示,及时转呈学院党政有关领导,并根据领导意见,负责传达落实。

  3.加强调查研究,搞好信息收集和学院信息发布工作。

  4.负责筹备、通知、安排学院有关会议。

  5.负责学院人事档案管理工作。

  6.负责学院教职工人事、师资、职称、评优、年度考核等具体工作。

  7.积极协助院领导搞好对外联络工作。

  8.负责学院办公设备保管和办公用品的采购工作。

  9.负责学院党委、行政印章的管理和证明出具工作。

   10.做好学院交办的其他工作。

    学院团委、学生工作办公室:

   院团委书记、学生工作办公室主任:杨娜

   院团委副书记、学生工作办公室副主任:张丽

      主要职责:

   1.在院党委和校团委的领导下,负责学院团委日常工作。具体负责学生思想政治教育和管理工作。

   2.主持召开学院团委会议和学生工作日常会议,传达上级会议精神,研究确定本学院的工作目标和任务。

   3.负责本院团务工作、学生思想政治教育和管理日常工作的规划制定、贯彻落实、宣传总结工作。

   4.协助院党委和院行政部门及时掌握学生的思想动态,具体负责落实各项学生思想政治及管理工作任务措施。

   5.抓好团的组织建设。做好新团员发展和超龄团员离团工作;做好团员“推优入党”工作,做好本单位团费的收缴和团员组织关系的转接工作。

   6.抓好学院团委自身建设。定期组织开展团员、团干部培训和主题团日活动。

   7.积极带动广大学生开展健康向上的校园文化活动,引导学生积极参与科技创新和社会创业活动,组织学生开展社会各类志愿服务和社会实践活动。

   8抓好学生干部的培养、选拔、配备和考核工作。

   9.指导学生会等学生组织围绕本学院党政的工作中心,积极开展工作。

   10.完成上级交办的其他工作。

     教学科研办公室

   主  任:关秀丽

   主要职责:

   1.负责各类教务文件的上传下达与具体落实工作;负责联络和协调本学院和其他学院的教务事宜。

   2.负责各类教务档案的收集、整理及分类存档保管;负责教师个人教学档案的管理。

   3.在分管院长领导下,协助制订教学计划和教学大纲;负责排课的组织与落实;负责学院教材的征订、统计与发放。

   4.负责组织学生进行选课和教学评估。

   5.按有关规定负责有关考试的组织工作;负责学生的成

绩上报;负责学生补考、重修等事宜的指导、办理、统计与管理工作。

   6.统计任课教师的教学工作量,并准时报送相关领导。

   7.协助学院领导做好教学质量监控,试卷互查,教案检查,作业批改检查和任课教师听课检查等工作。

   8.负责及时统计学院教师调课信息,并按时上报教务处。

   9.参与学校和学院组织安排的各种和教务有关的活动。

  10.做好学院交办的其他工作。

 

 (四)内设机构及职能

      文学院内设2个系(汉语言文学系、新闻系)、分工会以及若干班级、党支部、教研室。

      文学院汉语言文学系

      系总支书记:李润民

      系主任:彭栓红

      主要职责:

    1.在学院党政领导下,具体负责本系的党建、教学、科研等工作。

    2.根据学院安排,制定本系管理制度,制定本专业人才培养方案、年度工作计划,具体落实党建、专业建设、学科建设、课程建设、师资队伍建设、科学研究等工作。

    3.抓好本系师生教育管理工作,促进教风学风建设。

    4.落实学校“三基”建设工作任务,抓好本系各党支部、班级、教研室工作。

    5.不定期召开系务会议,研究安排学院交办的工作。在院党政领导下,自主开展本系各项工作。

    6.完成学院交给的其他工作。

      文学院新闻系(部校共建新闻学院)

   系总支书记:贾捷

   系主任:路金辉

   主要职责:

      1.在学院党政领导下,具体负责本系的党建、教学、科研等工作。

      2.根据学院安排,制定本系管理制度,制定本专业人才培养方案、年度工作计划,具体落实党建、专业建设、学科建设、课程建设、师资队伍建设、科学研究等工作。

      3.抓好本系教师和学生教育管理工作,促进教风学风建设。

      4.抓好本系各党支部和教研室工作。

      5.不定期召开系务会议,研究安排学院交办的工作。在院党政领导下,自主开展本系各项工作。

      6.积极开展新闻实践。管理好新闻实验室和新闻演播室、微知闻微信工作平台等教学实践基地。

      7.完成学院交给的其他工作。

      文学院党支部

      8个党支部,其中教工3个,学生5个。

      1.汉语言文学系教工第一党支部委员会

      委员3人:刘世明、关秀丽、赵敏

      刘世明(博士)任支部书记

      2.汉语言文学系教工第二党支部委员会

      委员3人:罗薇、王晓芳、王建敏

      罗薇(博士)任支部书记

      3.新闻系教工党支部委员会

      委员3人:贾捷、王海燕、姜文斌

      贾捷(副教授)任支部书记

      4.汉语言文学系学生第一党支部委员会

      杨娜(团委书记)、张鸿鹏(专职辅导员)、孙铭(学生)

      杨娜(团委书记)任支部书记

      5.汉语言文学系学生第二党支部委员会

      李彩霞(教师)、王泽红(专职辅导员)、孙一凡(学生)

      李彩霞(教师)任支部书记

      6.汉语言文学系学生第三党支部委员会

      支利锋(教师)、赵雨欣(学生)、韩晓楠(学生)

      支利锋(教师)任支部书记

      7.新闻学系学生第一党支部委员会

      师晓朋(综合办主任)、王芳(专职辅导员)、袁浩(学生)

      师晓朋(综合办主任)任支部书记

      8.新闻学系学生第二党支部委员会

      张丽(专职辅导员)、高寅菲(专职辅导员)、岳凯(学生)

      张丽(专职辅导员)任支部书记

主要职责:

      1.学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

      2.学习宣传执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、决定。以政治建设为统领,抓好党支部自身建设,增强凝聚力和战斗力。

      3.按照全面从严治党的要求,加强对党员的教育和管理,坚持“三会一课”,严格组织生活制度。充分发扬民主,保障党员的权利不受侵犯,对违犯党纪的党员要严肃地进行批评教育和处理。

      4.加强服务型党组织建设,围绕教学、科研、管理、服务等工作实际,积极开展争优创先活动,不断提高党员的政策水平、工作效率和服务质量。

      5.加强对入党申请人、入党积极分子、发展对象的教育、培养和考察。

      6.按照上级党组织的要求,切实做好发展党员工作。加强对预备党员的考察,按照党员标准和条件,及时讨论预备

党员转正问题。

      7.经常听取党员和群众的意见和建议,了解与分析党员与师生员工的思想情况,并有针对性地做好工作,化解矛盾,

不断提高解决自身问题的能力。

      8.完成学院党委和系党总支交付的其他工作。

文学院分工会

      分工会主席:张英芳

      分工会委员:贾捷、韩永清、王健

主要职责:

      1.配合院党委和校工会各项工作任务,加强对教职工的思想政治教育,加强法制教育和职业责任、职业道德及职业纪律的教育。

      2.贯彻《工会法》精神,突出和强化维护职能。积极维护教职工的各项权益。加强调查研究和源头参与,积极向学院反映教职工的意见和要求,协调解决教职工生活和工作中的具体困难。

      3.积极参加并自主开展有益于教职工身心健康的各类文化、体育活动。搞好“教工之家”建设。

      4.积极做好教职工生活福利保障工作。

      5.收好、管好、用好工会经费,管理好工会财产。

      6.坚持工会的民主生活制度,加强工会小组工作。接收新会员,对会员进行工会基本知识的教育。

      7.做好上级部门和学院交办的其他工作。

文学院教研室

      共设11个教研室,其中汉语言文学8个,新闻3个。

主要职责:

      1.在院长和系主任领导下,负责教研室教学和科研工作。

      2.做好教研室教学和科研发展规划。

      3.制定、修改教研室教学工作计划和课程教学大纲。

      4.合理安排教研室教学任务,做好常规教学检查。

      5.保质保量完成教研室期末命题和阅卷工作。

      6.带领课程建设负责人做好课程建设相关工作。

      7.组织落实教研室教研科研项目的申报和检查。

      8.定期开展教研活动,交流推广优秀教师的教学经验。

      9.采取得力措施做好教研室青年教师的培养工作。

      10.完成学院交付的其他工作。

文学院辅导员

      30名专兼职辅导员,其中专职辅导员9名,兼职辅导员21

主要职责:

      1.学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。正确引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,积极引导学生不断追求更高的目标为实现共产主义的远大理想而努力奋斗。

      2.帮助学生养成良好的道德品质和保持健康的心理状态,经常性地开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界。

      3.了解和掌握学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定。

      4.落实好对经济困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,积极帮助经济困难学生完成学业。

      5.积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念。

      6.以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。

      7.做好经常性的思想政治工作,在学生中间开展形式多样的教育活动。

      8.指导班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生的积极性、主动性。

      9.加强学生诚信教育,督促学生按时缴费注册。

      10.经常深入学生宿舍,加强对学生的了解和引导,努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

      11.抓好学生在校情况统计,对旷课、未请假离校学生进行询问及处理。

      12.认真落实学生安全教育,广泛宣传传销等影响学生安全等事件,确保平安。

 

四、师资队伍 

      文学院现有在编教职工111名,其中专任教师96名,专职辅导员9名,行政人员4人,兼职教师9名。现有教学班46个,全日制本科生2187名。首批硕士生13人。

      汉语言文学系教师总数74人,教授3人,其中二级教授2人(凌建英、石凤珍),副教授24人,讲师39人,助教8人,博士17人,硕士45人。汉语言文学下设8个教研室,分别是古代文学教研室、现当代文学教研室、外国文学教研室、古代汉语教研室、现代汉语教研室、文艺理论教研室、中教法教研室、写作教研室。依托山西省人文社科重点基地云冈文化研究中心的专职、兼职人员11人。

      新闻学院教师总数22人,教授2人,副教授6人,讲师11人,助教3人,博士2人,硕士19人。新闻学院设有新闻史论教研室、新闻业务教研室、广电新闻教研室。

      人才情况:“长江学者奖励计划”入选1人,山西省学术技术带头人2人,山西省131人才计划入选者3人,省级教学名师2人,省级模范教师1人,三晋人才4人,大同市学术科技带头人3人,山西省文化宣传系统“四个一批”人才1人。兼职研究生导师9人。

中国语言文学学科各级各类人才

      1.“长江学者奖励计划”1

            乔全生

      2.山西省学术技术带头人2

           凌建英  石凤珍

      3.山西省高等院校“131”领军人才3

           凌建英  石凤珍  郝春涛

      4.山西省高等学校优秀青年学术带头人1

           石凤珍

      5.山西省教学名师2

           凌建英、郝春涛

      6.山西省科技厅专家6

     凌建英、郝春涛、张忠堂、郭剑卿、彭栓红、王跟国

      7.山西省社科联专家33

           凌建英、石凤珍、刘殿祥、薛文礼、张忠堂、郝春涛、孙宏吉、彭栓红、路金辉、郭剑卿、王广飞、蒋文华、裴瑞玲、梁晨霞、孙小梅、王鹏龙、裴兴荣、陈利娟、  捷、刘慧芳、张毅蓉、秦  敏、解超迪、王跟国、杨文娟、赵常青、张有喜、相  静、徐建国、王丙琴、  晶、闫东艳、赵晓洁

      8乌大张(乌兰察布-大同-张家口)合作区智库专家11

           凌建英、张忠堂、郝春涛、孙宏吉、彭栓红、王鹏龙、王跟国、孙小梅、徐建国、马桂君、刘晶

      9.大同市城区科技局专家9

           郝春涛、彭栓红、徐建国、孙小梅、刘晶、王跟国、陈利娟、贾捷、路金辉

      10.兼职硕士生导师9

           凌建英、郭剑卿、石凤珍、刘殿祥、裴兴荣、彭栓红、王鹏龙、张忠堂、王跟国

      11.大同大学社会科学界联合会会员44

           陈利娟、崔  霞、段文英、关秀丽、郭雁云、郭轶卿、郝春涛、黄贤、姜文斌、蒋文华、句新文、李彩霞、李  佳、李艳云、凌建英、刘慧芳、刘  晶、刘世明、路金辉、裴瑞玲、裴兴荣、彭栓红、乔秀峰、秦敏、孙宏吉、孙小梅、王丙琴、王跟国、王海燕、王建敏、王  健、王俊清、王鹏龙、王晓芳、徐  宏、徐建国、杨  明、杨  萍、张安娜、张海燕、张  丽、张  慎、张忠堂、支利峰

      12.大同市科协专家5

           凌建英、刘德明、张忠堂、郝春涛、张英芳

 

五、学科专业 

      文学院现设有汉语言文学、新闻学两个专业(系)和新媒体传播方向,在新闻系的基础上,成立了新闻学院。汉语言文学为学校首批硕士点。

      2007年汉语言文学专业被评为省级品牌专业,2010年汉语言文学专业被评为国家特色专业。2014年新闻学专业被评为校级特色专业。2019年汉语言文学获批山西省首批一流专业。文艺学为山西省重点扶持学科,中国现当代文学为校级重点建设学科。2019年度《文学概论》和《新闻编辑》两门课程同时获批山西省精品共享课程培育课程。

中国语言文学学科简介:

      学科始建于1958年,1988年开始本科教育2004年,文艺学成为山西省重点扶持学科;2007年,汉语言文学专业被授予山西省本科品牌专业;2010年,汉语言文学专业成为国家级特色专业建设点。中国现当代文学是校级重点学科;汉语言文字学是校级优秀教学团队和黄大年式教师团队。

      近年来,在山西省科学技术带头人、山西省高校131工程人选、山西省教学名师凌建英教授带领下,学科扎实继承学术传统,勇于从事学术创新,在方向凝练、科学研究、教学与人才培养和科研条件及创新平台建设等方面取得了长足进展,已经形成了文艺学、语言学与应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学和中国现当代文学5个稳定的学科方向,并在民俗文艺、石窟审美文化、汉语变声构词、辽金文化与文学、沿长城带作家群等研究领域彰显出了鲜明的地缘特色,取得了系列标志性成果。

1.文艺学

      研究领域:文艺理论与文化批评。积极关注中国当代文艺(文化)热点现象;民俗文艺学与文化产业研究。重点挖掘大同地区非物质文化遗产的文化和历史内涵,为推进大同地方旅游产业和文化产业服务;文艺美学与云冈石窟审美文化研究。采取跨学科研究方法,对世界文化遗产云冈石窟进行多元审美文化研究。

      研究特色:为地方文化建设服务,促进民间艺术的文化产业开发

      带头人:石凤珍教授

2.语言学与应用语言学

      研究领域:方言学。侧重晋语大包片,尤其是大同、朔州两地方言的横向挖掘与纵向梳理,描写同朔方言语言的共时状况,探索晋语大包片方言的历史演变规律;少数民族语言。侧重藏缅语言调查,旨在解释汉藏语言的发生学关系。

      研究特色:以现代语言学理论和方法为指导,以同朔方言、藏缅语言为对象,体现了高度凝聚力、又具有连锁递进性。

      带头人:王跟国副教授

3.汉语言文字学

      研究领域:汉语音义学。侧重考察汉语史上音变构词的发展演变规律,已走在汉语音义学研究前列;古文字学。侧重从语言学、历史学、考古学、文献学、思想史、美术学等角度研究古汉字的流变,侧重甲骨文字形及其演变的本体研究。

      研究特色:关注汉语变声构词及其相关问题,兼及古文字的流变。

      带头人:张忠堂教授

4.中国古代文学

      研究领域:北魏历史文化与文学研究。从历史学、宗教学、统计学等视角开展北魏时期的文化与文学研究;辽金历史文化与文学研究。主要从地域文化、家族文化、科举制度等视角来研究辽金文学;明清戏曲研究。主要从民俗学、社会学、考古学视角考察明清时期大同及周边地区的戏曲活动。

      研究特色:侧重北魏、辽金和明清时期的地方文学研究。

      带头人:裴兴荣副教授

5.中国现当代文学

      研究领域:中国现代作家作品研究。旨在建立起中国现代文学创作与古代文化、中国现代作家与古典学术研究的关系;地域文化与文学研究。研究山西现当代文学、女性文学、大同作家群,关注山西文学特别是大同作家群创作的乡土性和地域性特色;长城文化与现当代文学研究。从历史学、军事学、文化人类学、民俗学、地理学等多学科角度,将沿长城带作家群置放在长城文化的语境中进行比较研究。

      研究特色:关注大同作家群和沿长城带作家群,已在学界产生一定影响。

      带头人:刘殿祥教授

6.语文教育

      研究领域:语文学科教学。积极推广案例教学法,构建全程实践教育模式,毕业生因为有爱心、留得住、教风好被誉为云冈牌。近年来,学生参加各级各类教学比赛,12人获一等奖,19人获二等奖,37人获三等奖。用人单位对毕业生思想道德素质满意率96%以上,专业知识和基本技能满意率90%以上,综合素质满意率98%以上。同朔地区中小学中,三分之一校长,一半以上语文骨干都是学院毕业生。

      研究特色:培养模式彰显师范特色;服务基础教育成就显著。

      带头人:王丙琴副教授

      20191217日与人民网山西频道签署战略合作协议,拓宽了学生实习的领域。文学院目前承担教育部项目6项,省级软科学项目级社会科学规划有经费项目40项,大同市有经费项目6项,发表CSSCI、中文核心来源期刊论文18篇,出版专著8篇。获批大同大学改革创新项目7项。


六、教学科研

      文学院以“立足师范性、加强实践性、突出地方性”为总体办学思路,立足大同,面向山西,服务全国,以教学为中心,以科研促教学,依托自身资源和区域特色,进行晋北地方文化及云冈石窟相关课题研究,各方面的工作都取得长足进步。

      汉语言文学专业为国家级特色专业、省级品牌专业;另有校级重点学科1门,校级精品课程1门,校级优秀教学团队1个,“黄大年式”教学团队1个;新闻学专业为校级特色专业。2018年,山西大同大学获批硕士单位授权点,中国语言文学成为学校首批建设的一级学科硕士学位授权点,也是文科中专业唯一一家,为学院教学科研的内涵式发展增添了强劲动力。

      5年来,学院承担国家哲学社科项目8项,教育部项目10项,山西省哲学社会科学基地项目15项,省级教改项目5项。近5年科研经费累计404.7万。发表国家级论文180余篇,CSSCI、中文核心期刊论文约180篇,出版专著26部,授权发明专利2项。

 

国家级项目一览表 

序号

项目名称

项目类别

下达部门

负责人

起止

时间

经费总额(万元)

1

小沈阳现象的后现代文化研究(10BA012

艺术学项目

国家哲学社科规划办公室

石凤珍

2010.06    2016.12

12+3.6

2

多元文化视野下的云冈石窟审美研究(11BZW012

一般项目

国家哲学社科

规划办公室

凌建英

2011.06    2016.12

15+4.5

3

汉藏语系语言格范畴的类型研究(14BYY138

一般项目

国家哲学社科

规划办公室

王跟国

2014.06

2017.12

20+6

4

类型学视野下中国南亚语系述补结构研究(17CYY051

青年项目

国家哲学社科

规划办公室

王俊清

 

2017.06

2020.12

18+5.4

5

现代文化视域中的闻一多古典学术研究论(号12BZW079

一般项目

国家哲学社科

规划办公室

刘殿祥

 

2012.06

2016.12

15+4.5

6

金代科举与文学研究(13BZW072)

一般项目

国家哲学社科

规划办公室

裴兴荣

201306-

201712

18+5.4

7

明清宣大堡寨聚落古戏台与戏曲活动的调查研究(暂无编号)

艺术学项目

国家哲学社科规划办公室

王鹏龙

2018.06    2021.12

20+6

8

清宫武戏研究

后期项目

国家哲学社科规划办公室

徐建国

2018.06    2021.12

20+6


教育部项目一览表

序号

项目名称

项目类别

下达部门

负责人

起止时间

经费总额(万元)

1

大同非物质文化遗产(09YJAZH053

一般项目

教育部

社科司

凌建英

2009.09

2014.09

9+2.7

2

金代科举与文学

10YJC751064

一般项目

教育部

社科司

裴兴荣

2010.11

2015.12

9+2.7

3

诗与学术之间:中国现代诗人与古典学术研究(10YJA751040

一般项目

教育部

社科司

刘殿祥

2010.06

2013.12

9+2.7

4

中国现代小说服饰描写中的性别想象与现代认同(11YJA751017

一般项目

教育部

社科司

郭剑卿

2011.06

2014.12

9+2.7

5

20世纪沿长城带作家群研究(12YJA751068

一般项目

教育部

社科司

薛文礼

2012.06

2015.12

9+2.7

6

上古汉语变声构词及其演变研究

12JYA740112

一般项目

教育部

社科司

张忠堂

2012.07

2016.12

9+2.7

7

华北古戏台与戏曲活动研究 ——以晋冀蒙交汇区域为核心(13YJC760081

一般项目

教育部

社科司

王鹏龙

2013.06

2016.12

8+2.4

8

北魏平城文学研究

15YJA751001

一般项目

教育部

社科司

孙小梅

2015.07

2018.12

10+3

9

汉唐时期社会保障理念与制度研究

19JHQ078

一般项目

教育部

社科司

黄贤

4

2019

10

 (注:2019完善) 

 

省级重点项目一览表

序号

项目名称

项目类别

下达部门

负责人

起止时间

经费总额(万元)

1

应县木塔辽代秘藏研究(2011322

重点基地

项目

山西省

教育厅

裴兴荣

2011.06

2013.12

5+5

2

国学视域中云冈文化的生成研究(2013328)

重点基地

项目

山西省

教育厅

刘殿祥

2013.06

2015.12

5+5

3

北魏平城时期汉译佛经词汇研究(2013328)

重点基地

项目

山西省

教育厅

张忠堂

2013.06

2015.12

5+5

4

走向民间世俗的云冈文化研究(2014339

重点基地

项目

山西省

教育厅

彭栓红

2014.06

2016.12

5+5

5

大同明清堡寨的生态调查和图像学研究(无编号)

重点学科

项目

山西省

教育厅

石凤珍

2012.06

2014.12

30

6

大同地区非物质文化遗产传承人状况调查及传承对策(20131015)

重点学科

项目

山西省

教育厅

石凤珍

2013.06

2015.12

10

7

大同非物质文化遗产数据库建设(无编号)

重点学科

项目

山西省

教育厅

石凤珍

2015.06

2015.12

40

8

大同地区非物质文化遗产传承人口述史研究(633

131”工程资助项目

山西省

教育厅

石凤珍

2013.06

2016.12

5

9

云冈文学研究(636)

131”工程资助项目

山西省

教育厅

凌建英

2013.06

2016.12

5

10

晋方言单数人称代词的音变研究(GH-09161

规划项目

山西省哲学社科规划办公室

王跟国

2013.04

2015.06

0.5

11

大同方言文化遗产保护的对策措施研究

2013041070-05

软科学项目

山西省

科技厅

蒋文华

2013.04

2015.06

2

12

山西民歌传承与保护研究(无编号)

规划项目

山西省

文化厅

彭栓红

2012.12

2014.12

0.5

13

商务印书馆《辞源》第三版修订(出版管字[2012]48号)

重大项目

国家新闻

出版署

张忠堂

2012.01

2015.12

4

14

明清大同古戏台调查研究(201112206

一般项目

山西省

教育厅

王鹏龙

2011.08

2013.10

1

15

非遗视阈下的晋北道情研究(2013242

一般项目

山西省

教育厅

宫文华

2013.10

2015.12

2

16

山西汉语方言调查:灵丘项目(YB1613A003

中国语言资源保护工程

国家语委

蒋文华

2016.03

2017.03

6

17

山西汉语方言调查:左云项目(YB1613A002

中国语言资源保护工程

国家语委

孙宏吉

2016.03

2017.03

6

18

山西汉语方言调查:怀仁项目(YB1613A001

中国语言资源保护工程

国家语委

 

2016.03

2017.03

6

19

山西汉语方言有声数据库建设(YB15SB03A004

中国语言资源保护工程

国家语委

蒋文华

2015.03

2016.03

6

20

山西汉语方言调查:五寨项目(YB1713A002

中国语言资源保护工程

国家语委

王跟国

201703

201712

6

21

山西汉语方言调查:忻州项目(YB1713A001

中国语言资源保护工程

国家语委

蒋文华

201703

201712

6

22

语言方言文化调查:山西大同(YB1824A005

中国语言资源保护工程

国家语委

蒋文华

201803

201912

15

23

山西汉语方言调查:岢岚(YB1815A003

中国语言资源保护工程

国家语委

崔霞

201803

201812

5

 (注:2019完善)         

  

近五年代表性学术论文 

序号

作者

时间

发表刊物

出版社

备注(限100字)

1

谢无量与新传统主义思潮及现代新儒家的关系

石凤珍

201205

文艺研究

CSSCI期刊

中文核心期刊

2

师法蔓锄画真情艺崇无量绘天真

石凤珍

201210

文艺研究

CSSCI期刊

中文核心期刊

3

论中国当代电影生产的消费逻辑与价值困境——以新画面公司的运营模式为例

石凤珍

201305

当代电影

CSSCI期刊

中文核心期刊

4

后工业时代大众狂欢背景下的民间文化传承——沈阳现象”及“二人转”艺术产业化的启示

石凤珍

201311

艺术百家

中文核心期刊

5

文化遗产保护视野下的马克思主义文论研究

凌建英

201301

贵州社会科学

CSSCI期刊

中文核心期刊

6

云冈文化蕴涵的人文

精神解析

凌建英

201211

文艺理论与批评

CSSCI期刊

中文核心期刊

7

文化遗产保护视野下

文艺创作的理念

凌建英

201501

文艺理论与批评

人大复印资料《文艺理论》2015年第4期全文复印

8

论汉语史“学”

“校”的音变构词

张忠堂

201601

东南大学学报(人文社科版)

CSSCI期刊

中文核心期刊

9

从音变构词到多音多义——以“中”“间”

为例

张忠堂

201403

浙江大学学报(人文社科版)

CSSCI期刊

中文核心期刊

10

简论高校汉语学科中的“汉学心态”

张忠堂

201403

教育理论与实践

CSSCI期刊

中文核心期刊

11

共生与转换——云冈石窟媒介的信息补偿途径

郝春涛

201305

文艺研究

CSSCI期刊

中文核心期刊

12

权力、伪道德与底层群体的精神苦难——对王祥夫小说的一种解读

郝春涛

201207

文艺理论与批评

CSSCI期刊

中文核心期刊

13

从小说到电影——以《白银帝国》改编为例

刘慧芳

201505

当代电影

CSSCI期刊

中文核心期刊

14

 

藏缅语处所助词的

性质差异

王跟国

201205

中央民族大学

学报

CSSCI期刊

中文核心期刊

15

 

藏缅语受动助词分布的类型特征

王跟国

201402

民族语文

CSSCI期刊

中文核心期刊

16

灵丘方言地名文化

信息解读

王跟国

201403

山西档案

中文核心期刊

17

呼和浩特韵母百年来的变化

蒋文华

201405

方言

CSSCI期刊

中文核心期刊

18

汉语单数人称代词音变式的功能演变及性质

裴瑞玲

201510

语言研究

CSSCI期刊

中文核心期刊

19

汉语单数人称代词音变式的功能演变及性质

裴瑞玲、王跟国

201510

语言研究

CSSCI期刊

中文核心期刊

20

灵丘方言中的第二人称敬称代词及其文化信息

裴瑞玲、王跟国

201306

山西档案

中文核心期刊

21

“浮上而杀下”确诂

裴瑞玲

201305

语文研究

CSSCI期刊

中文核心期刊

22

“略”义补释

裴瑞玲

201401

山西师大学报(社会科学版)

中文核心期刊

23

金代科举考试题目出处及内涵考释

裴兴荣

201503

中央民族大学学报(哲学社会科学版)

CSSCI期刊

中文核心期刊

24

金代进士补考

裴兴荣

201505

山西档案

中文核心期刊

25

金末科举改革与

奇古文风的演进

裴兴荣

201308

民族文学研究

CSSCI期刊

中文核心期刊

26

从《中州集》作家小传看元好问的诗学思想

裴兴荣

201201

江苏大学学报(社会科学版)

中文核心期刊

27

金代状元与文学

裴兴荣

201506

民族文学研究

CSSCI期刊

中文核心期刊

28

山西盂县“赵氏孤儿”祠庙及其剧场的

动态考察

王鹏龙

201610

戏曲研究

CSSCI期刊

中文核心期刊

29

河北蔚县古堡与庙宇:民间演剧的空间阐释

王鹏龙

201608

戏曲艺术

CSSCI期刊

中文核心期刊

30

山西阳高县许家园狐突信仰调查研究

王鹏龙

201401

山西档案

中文核心期刊

31

元杂剧中寺庙场景的

民俗文化意蕴

王鹏龙

201302

文艺评论

CSSCI期刊

中文核心期刊

32

雁北明清碑刻所见

戏曲资料

王鹏龙

201208

山西档案

中文核心期刊

33

宋起凤诗文所见演剧

史料的价值

张安娜、王鹏龙

201301

 

四川戏剧

中文核心期刊

34

伶人义赈非“舶来品”——与朱浒先生商榷兼答孙玫教授

刘兴利

201510

民族艺术

CSSCI期刊

中文核心期刊

35

“科”之谫论——以《三十种》与《元曲选》

为例

刘兴利

201502

戏剧艺术

CSSCI期刊

中文核心期刊

36

金元院本演出体例斟疑

刘兴利

201204

 

民族艺术研究

CSSCI期刊

中文核心期刊

37

 

朔州崇福寺《三元大帝庙新建乐楼碑记》考述

 

刘兴利

201603

山西档案

中文核心期刊

38

从元末明初神仙道化剧看北杂剧体制之新变——以《升仙梦》、《独步大罗天》、《花月神仙会》为例

刘兴利

201405

四川戏剧

中文核心期刊

39

“检场人”刍议

刘兴利

201404

民族艺术

CSSCI期刊

中文核心期刊

40

清宫武戏研究综述

徐建国

201604

四川戏剧

中文核心期刊

41

光绪时期清宫“串头本”探论

徐建国

201512

戏剧(中央戏剧学院学报)

CSSCI期刊

中文核心期刊

42

当代青春电影的叙事策略——以电影《致青春》为例

徐建国

201312

四川戏剧

中文核心期刊

43

戏曲“武戏”起源述论

 

徐建国

201311

戏曲艺术

CSSCI期刊

中文核心期刊

44

民间文化对元杂剧叙事结构的影响

彭栓红

201611

戏曲艺术

CSSCI期刊

中文核心期刊

45

元杂剧中的女真

民俗文化

彭栓红

201508

民族文学研究

CSSCI期刊

中文核心期刊

46

民俗文化圈与元杂剧中民俗趋同现象

彭栓红

201405

北方论丛

CSSCI期刊

中文核心期刊

47

音乐类非物质文化遗产保护策略刍议——以河曲、左权原生态民歌

保护为例

彭栓红

201303

文艺理论与批评

CSSCI期刊

中文核心期刊

48

叙事学视野下的民歌研究——以山西民歌为例

彭栓红

201205

人民音乐

CSSCI期刊

中文核心期刊

49

略论鲁迅作品中丧葬仪式描写的悲剧性和

文化意义

薛文礼

201203

文艺理论与批评

CSSCI期刊

中文核心期刊

50

雷达的文学评论与1980年代社会学批评

方法的嬗变

 

201511

北方论丛

CSSCI期刊

中文核心期刊

51

近现代诗歌变革中“非诗化”与“诗化”的

矛盾

张慎

201609

江汉学术

CSSCI期刊

中文核心期刊

52

论秦岭乡土小说的

历史内涵与反思

 

张慎

201603

河南师范大学学报(哲学社会科学版)

CSSCI期刊

中文核心期刊

53

“重返八十年代”的“新左翼”立场及其问题

 

张慎

201507

 

当代作家评论

CSSCI期刊

中文核心期刊

54

让思想的犁铧进入现实大地——秦岭乡村题材小说分析

张慎

201511

名作欣赏

中文核心期刊

 (注:201720182019完善)

  

近年来代表性著作

序号

专著名称或发明专利名称

作者

出版、授权时间

出版单位及ISBN

1

十七年中国少数民族电影研究

王广飞

2012.07

中国电影出版社

2

19世纪英国现实主义文学经典作家作品研究

陈丽娟

2012.12

辽宁大学出版社

3

山西北路梆子研究

刘兴利

2013.12

中国戏剧出版社

4

雁北明清剧场及其演剧研究

王鹏龙

2013.05

中国戏剧出版社

5

大同民俗文化形态研究

薛文礼

2013.06

山西人民出版社

6

汉语词义问题研究

裴瑞玲

2013.05

光明日报出版社

7

转型之思:从现代性反思到后现代批评

石凤珍

2013.06

中国戏剧出版社

8

山西民歌研究

彭栓红

2013.04

山西人民出版社

9

汉语变声构词研究

张忠堂

2015.09

中国书籍出版社

10

新中国少数民族电影——筑梦之旅西藏卷

王广飞

2016.03

安徽大学出版社

11

约翰·克利斯朵夫精神命题在中国现当代文学中的回响

马桂君

2016.05

吉林大学出版社

12

思想情怀与审美趣味——20世纪中国文学研究

 

2016.05

北岳文艺出版社

13

媒介认知与文化传播媒介消费文化现象研究

乔秀峰

2016.06

中国戏剧出版社

14

金代科举与文学

裴兴荣

2016.12

中国社会科学出版社

14

《杂宝藏经》词汇研究

张忠堂

2017.08

中国书籍出版社

 

15

朔州方言比较研究

崔霞

2017.07

中国书籍出版社

 

16

加拿大广播政策变迁与目标研究

姜文斌

2017.05

中国社会科学出版社

17

文艺人类学视角下的民间文化研究

李佳

2017.07

中国书籍出版社

18

多元文化环境下的外国文学与比较文学

徐宏

2017.06

吉林大学出版社

19

新媒体运营与营销

王海燕

2017.06

中国原子能出版社

 (注:201720182019完善)

 

近年来代表性科研获奖 

序号

奖励类别

获奖

等级

获奖项目名称

获奖人

获奖

年度

1

山西省第九次社会科学研究优秀成果

二等奖

山西北路梆子研究

刘兴利

2016

2

山西省第九次社会科学研究优秀成果

二等奖

雁北明清剧场及其演剧研究

王鹏龙

2016

3

山西省第八次社会科学研究优秀成果

三等奖

汉语变声构词研究

张忠堂

2014

4

山西省第八次社会科学研究优秀成果

三等奖

大同民俗文化形态研究

薛文礼

2014

5

山西省第十次高校人文社科优秀成果

二等奖

广灵剪纸的艺术美与传承思考

凌建英

2012

6

山西省第九次社会科学研究优秀成果

三等奖

山西民歌研究

彭栓红

2016

7

山西省第九次社会科学研究优秀成果

三等奖

阶层与信仰:不同话语下的山西狐神信仰

陈纪昌

2016

8

山西省高校科学研究优秀成果

一等奖

山西北路梆子研究

刘兴利

2015

9

山西省第八次社会科学研究优秀成果

三等奖

谢无量与新传统主义思潮及现代新儒家的关系

石凤珍

2014

10

山西省第七次社科优秀成果奖

三等奖

闻一多死水

刘殿祥

2012

11

山西省第七次社科优秀成果奖

三等奖

葛水平的乡村想象与草根文化认同

郭剑卿

2012

12

山西省社科“百部篇工程”

三等奖

文化遗产保护视野下文艺创作的理念

裴瑞玲、王跟国

2016

13

山西省社科百部篇工程

三等奖

文化遗产保护视野下文艺创作的理念

凌建英

2016

14

山西省社科百部篇工程

一等奖

雁北明清剧场及其演剧研究

王鹏龙

2014

15

 山西省社科百部篇工程

三等奖

山西民歌研究

彭栓红

2014

16

 山西省社科百部篇工程

三等奖

民俗语境下的<西厢记>之情理表达》

彭栓红

2013

17

第二届《文学报·新批评》优秀评论奖

新人奖

从赵本山到小沈阳——戏剧理论的阙如与戏剧批评的迷失

石凤珍

2013

18

第八届中国文联文艺评论奖

特等奖

中国少数民族电影史

王广飞

2012

(注:201720182019完善)

  

近年来代表性教学获奖 

序号

获奖类别

获奖

等级

获奖成果名称

完成人

获奖年度

1

国家级教研成果

一等奖

用说课进行师范生教学能力实训探索

王丙琴

2016

2

山西省教学名师工程

 

山西省教学名师

郝春涛

2014

3

山西省本科院校青年教师教学竞赛

二等奖

山西省本科院校青年教师教学竞赛

 

2014

4

山西省本科院校青年教师教学竞赛

三等奖

山西省本科院校青年教师教学竞赛

关秀丽

2014

5

山西省高校微课教学比赛

二等奖

全国首届微课教学大赛

 

2013

6

山西省高校微课教学比赛

三等奖

全国首届微课教学大赛

张忠堂

2013

7

山西省本科院校青年教师教学竞赛

优秀奖

山西省本科院校中青年教师教学基本功竞赛

 

2012

 (注:201720182019完善)

  

黄大年式教师团队介绍

团队成员一览表

 

职称/职务

出生年月

学历学位

专业方向

张忠堂

 

1968.02

博士研究生

汉语言文字学

王跟国

副教授

1970.05

博士研究生

语言学与应用语言学

孙宏吉

副教授

1977.05

硕士研究生

汉语言文字学

蒋文华

副教授

1967.06

硕士研究生

汉语言文字学

 

副教授

1971.08

硕士研究生

汉语言文字学

裴瑞玲

副教授

1972.05

硕士研究生

汉语言文字学

解超迪

副教授

1969.08

博士研究生

语言学与应用语言学

杨文娟

副教授

1962.10

文学学士

汉语言文字学

王俊清

讲师

1982.04

博士研究生

语言学与应用语言学

徐秀花

讲师

1971.04

硕士研究生

汉语言文字学

 

讲师

1980.01

博士研究生

语言学与应用语言学

 

讲师

1981.10

硕士研究生

汉语言文字学

王立华

讲师

1971.07

文学学士

汉语言文字学

屈王静

讲师

1977.07

硕士研究生

汉语言文字学

李文华

助教

1981.10

硕士研究生

汉语言文字学

李耀丽

助教

1982.02

硕士研究生

汉语言文字学

 

助教

1983.05

硕士研究生

汉语言文字学

 

助教

1981.11

硕士研究生

汉语言文字学


团队获得校级以上表彰奖励情况

项目名称

级别

颁奖单位

时间

汉语变声构词研究

省级

山西省社会科学界联合会

2014

汉语单数人称代词音变式的功能演变及性质

省级

山西省社会科学界联合会

2016

山西大同大学2011-2015年度科技工作先进个人

校级

山西大同大学

2015

山西大同大学优秀教师

校级

山西大同大学

2015

山西大同大学德育工作先进个人

校级

山西大同大学

2016


团队重要科研立项情况

项目名称

项目来源

起止时间

汉藏语系语言格范畴的类型研究(14BYY138

20+6

国家哲学

社科基金

201406-201712

类型学视野下中国南亚语系述补结构研究17CYY051

15+4.5

国家哲学

社科基金

201706-202012

上古汉语变声构词及其演变研究(12YJA740112

9+2.7

教育部

人文社科基金

201206-201612

商务印书馆《辞源》第三版修订

(出版管字[2012]48号)

4

国家新闻出版署

201201-201512

山西汉语方言调查:灵丘项目

YB1613A003

6+1.8

国家语委

201603-201703

山西汉语方言调查:左云项目

YB1613A002

6+1.8

国家语委

201603-201703

山西汉语方言调查:怀仁项目

YB1613A001

6+1.8

国家语委

201603-201703

山西汉语方言有声数据库建设

YB15SB03A004

6+1.8

国家语委

201603-201703

山西汉语方言调查:五寨项目

YB1713A002

6+1.8

国家语委

201703-201712

山西汉语方言调查:忻州项目

YB1713A001

6+1.8

国家语委

201703-201712

北魏平城时期汉译佛经词汇研究

2013328

5+5

山西省教育厅

201306-201512

晋方言单数人称代词的音变研究

(GH-09161)

0.5+0.15

山西省哲学社科规划办公室

201304-201506

大同方言文化遗产保护的对策措施研究(2013041070-05

2+0.6

山西省科技厅

201304-201506


七、党建工作 

      文学院现有11个基层党组织,其中院党委1个,党总支部2个,党支部8个(教工3个,学生5个)。

      近年来,文学院党委认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。全面贯彻落实新时代党的建设总要求,聚焦政治建设,持之以恒加强学习教育,不断推进党和各项建设。按照党中央“两学一做”学习教育、“不忘初心,牢记使命”主题教育等重大专项工作部署及山西省委“维护核心、见诸行动”“改革创新、奋发有为”大讨论等重要工作安排,按照校党委要求,学院党委切实抓好各项工作任务落实落细,取得了显著成效。学院全体党员干部和广大师生员工理论学习有了极大收获,思想政治受到洗礼,提高了政治站位,增强了干事创业的激情和信心,推进学院事业健康、快速发展。近年来获得的荣誉:

      2016年荣获山西省“先进基层党组织”荣誉称号。

      2018年新闻系教工党支部荣获山西省“先进基层党组织”荣誉称号。

      201810月,文学院成为山西省首批“三全育人”综合改革试点院(系)。

      20196月,学院党委成为全省高校党建工作标杆院系。

      同时连续三年被评为学校基层党建工作先进集体、标兵学院、科研先进集体。

      文学院党委按照基层党委目标要求,认真完成了各项工作任务。在工作过程中,也形成了自己的党建工作特色。

一是“三标”创建,夯实党建基础

      20176月,文学院党委根据省教育工委《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中加强“三基建设”的意见》和校党委《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中加强“三基建设”的实施方案》,学院开展并深入推动“标兵党支部、标兵班集体、标兵教研室”的“三标”创建,加强基层党组织、群团组织、一线教学科研单位等基层组织建设,提升工作标杆,夯实基础工作,提高工作能力,扎实推进了工作任务的落实。

      学院出台了《“三标”创建活动实施方案》,成立了由院党委书记、院长为组长的“三标”创建领导组。分别制定了“标兵党支部、标兵班集体、标兵教研室”的“五好”标准。

      标兵党支部 “五好”标准:支部班子(书记)好;党员队伍好;制度建设好;组织生活好;作用发挥好。

      标兵教研室“五好”标准:师德师风好;学科建设好;教学改革好;教学效果好;教研管理好。

      标兵班集体“五好”标准:班风好;学风好;班团活动好;班主任素质好;班干部团体好。

      学院党委按照“三标“创建要求,抓推动,抓落实。利用微信平台、展板、电子频、横幅等,广泛宣传,层层发动,形成浓厚的争创氛围。各党支部、教研室、班级制定了切实可行的实施细则,对照创建活动考核标准严格实施。

      通过“三标“创建,取得了以下成果:

      (一)政治理论学习做到全覆盖,提高了政治站位

      通过“三标”创建,做到政治理论学习全覆盖。除加强院党委层面的理论学习外,特别注重各党支部、各教研室、各班级的政治理论学习。尤其是在“不忘初心,牢记使命”主题教育中,全体师生特别是党员同志们的政治理论学习有了极大的收获,做到学思践悟,学以致用。通过自学、集中学习、专题讲座、实践学习等形式认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,跟进学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议重要讲话精神、视察山西重要讲话精神等。坚持读原著、学原文、悟原理,推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。

      汉语言文学系教工党支部开辟“天天向上”学习专栏,从2017626日起,每天推送一到两个学习内容,截止20191220日,已“天天向上”600多天。

      加强了实践学习。20181110日,汉语言文学系党支部组织了130多名党员和入党积极分子到大同市图书馆参加了“听书记给你讲述右玉事迹”主题教育活动。1118日上午,新闻系党支部,开展弘扬“爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动,到大同潘家园美术馆参加了“城记•拥抱平城”主题观展。2019621日,学院党委组织各党支部到大泉山红色教育基地开展“发挥党员先进性,立足岗位建新功”主题党日活动。举行了庆祝建国70周年主题党日活动,观看了电影《我和我的祖国》。到扶贫点开展了解国情、社情、农情,积极扶贫扶志扶智的社会实践活动等等。

      通过学习,提高了广大广大师生的政治站位,增强了“四个意识”,坚定了“四个自信”。做到了“两个维护”。同时激励师生员工进一步振奋精神,为新时代建功立业的信心和决心。

      (二)党支部建设得到强化,推动工作上水平

      加强基层党组织标准化规范化建设。按照校党委下发的《基层党组织标准化规范化建设实施方案》,各支部书记进行了工作安排。尤其是在明确党建责任、落实“三会一课”制度、支部主题党日活动、党员教育和管理等方面下大功夫,充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员模范带头作用。党支部书记的工作水平得到提升,三名教工支部书记全部是双带头人,教工支部书记彭栓红荣获2019年“优秀共产党员标兵”。作为九三学社成员的副院长郝春涛今年七.一光荣地加入了中国共产党。成效显著。

      加强了基础工作。积极组织参加学校的各类培训,切实提升支部书记工作能力。系统梳理基础性工作,完善了一目录三手册。制定完善相关制度,并编印成册,提升了基础工作水平。建成了支部工作室和党员活动室。

      (三)党的引领力和凝聚力得到提升,增强了基层组织活力

      以党建引领学院事业又好又快地发展。“标兵教研室” 创建推动了学院教学科研上了新层次。成功拿下了首批硕士点,汉语言文学入选省首批“双一流”,新闻系成为省委宣传部和大同大学共建的新闻学院。人民网与我校签署战略合作协议后,人民日报社山西分社社长胡健一行深入文学院调研指导工作。郝春涛副院长撰写的“用创新引领人才培养 ——山西大同大学大力实施“一院一品”综合教学改革纪实“在中国教育报整版刊登。此外,在申报国家社科项目中,学院始终名列学校文科前茅。在学校连续三年的中青年教师教学基本功竞赛中现代汉语教研室栗臻老师、古代文学教研室张安娜老师、文学概论的关秀丽老师都获得了第一名。

      以创建“标兵班集体”为抓手,加强了学生思想政治教育和管理。开展辅导员交流与培训,坚持辅导员工作例会制度,实施辅导员“三深入”(深入学生宿舍,深入学生教室,深入学生活动)和辅导员工作日志制度;加强思想政治教育,各班级定期召开形式多样的主题班会,充分利用网络平台实行学生思想政治工作网络化,将网络建成领导、教师和学生间联系的桥梁,从而提高思想政治工作的实效。

      2017年,专职政治辅导员张丽(16汉二、16新三班主任)荣获山西省高校辅导员职业能力大赛金奖及个人单项第一名,并代表山西参加全国高校辅导员职业能力大赛获第二赛区三等奖

      学院“三标”创建。同大党[2018]96文件《关于在全校推广“两学一做”学习教育常态化制度化及“三基”建设先进经验的通知》中,文学院党委“夯实基础,提升水平”三标基层组织创建工作经验被发文推广。

二是以“三个课堂”为抓手,推进“三全育人”

      2018111日,中共山西省委教育工委、山西省教育厅发文公布了山西省首批“三全育人”综合改革试点单位,山西大同大学文学院成为全省5个试点院(系)之一。开展“三全育人”综合改革试点工作,是文学院按照校党委部署,全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神,推进高校全员育人、全过程育人、全方位育人的重要举措。体现了大同大学在思想教育工作特别是育人工作中的亮点和特色,反映出大同大学“三全育人”的整体特征。也为学院带来新的发展机遇,使学院肩负起新的使命。

      校党委先后多次召集学院负责人专题研究工作,校党委书记弓永华在主题教育期间就来到文学院3次,就“三全育人”工作进行调研。校长冯锋、副书记孙彦、刘洪等校领导多次深入到学院来指导。

      927日,省检查指导组在考核工作组组长、山西医科大学党委宣传部部长陈显久带领下来文学院就“三全育人”综合改革试点工作进展情况进行考核检查,对学院各方面工作给予高度肯定。

      学院党委在实施“三全育人”工作过程中,有明确清晰的实施思路,有切实可行的工作方案,定位准确,措施得力,特别要突出教学、文化与学科建设、学科特色有机融合,育人工作与教学科研管理紧密结合。在试点建设中,学院以“为党育人、为国育才”为出发点,紧扣“育”这个中心,突出“全”这个重心。

      全员育人形成共识。“三全育人”是一项系统工程,为此进行了广泛宣传动员。通过全体教职工大会、党员大会、学生班会等多渠道,利用各类新媒体等多路径,广泛宣传学院全员育人工作理念和思路,积极营造良好氛围。同时把育人工作融合于学院各项工作之中、贯穿于学院发展的各个环节之中,努力调动所有教育工作者的积极性,从而构建全员育人工作大平台。

      全过程育人一以贯之。构建系统实施体系的理念,打造“整体格局”。聚焦学风建设,把学风建设作为育人工作的主线,从新生入学到学生毕业,对学生的学习情况进行跟踪性的关注和掌握。重视学生生涯规划,在人才培养方案修订中,把专业导论和学业规划、人生规划设置为专业课程,根据不同阶段学生学业成长特点和需求,针对不同年级的学生开展分类学习学业指导工作。

      全方位育人凝聚合力。围绕“十育人”目标,将思政工作与教学科研、学生管理等工作统一谋划、统一推进,凝聚形成全方位育人工作的合力。积极发挥党团组织协同育人的组织优势,通过文化活动、实践锻炼、志愿服务等多种方式,引导学生德智体美劳全面发展。鼓励学生参加各种竞赛活动,人文知识竞赛团队多次获得省级、国家级大奖。

      突出特色与亮点。按照教育部文件对于院(系)建设要求,围绕“十育人”目标,结合学院实际,重点聚焦课程育人、科研育人、实践育人、文化育人。在实践中着力打造“三个课堂”,使“三全育人”实起来、活起来、动起来。

      充分发挥第一课堂的主阵地作用。充分挖掘和运用各门课程蕴含的思想政治教育元素,发挥专业教师课程育人的主体作用,实现课堂主渠道育人功能。马工程教材培训达到12门。进一步加强和改进课堂教学。以硕点建设、学科建设为依托,探索教学改革,强化实践环节。近年,学院在教学工作方面实现了几个“首次”:汉语言文学系首次举办教育实习改革经验交流会。首次举行教师专业实践能力培养汇报会。首次举行以班为单位的实习经验交流会。首次以“微讲座”形式开掘教师探究能力,首次举行“课程育人”教学研讨会。首次召开地方文化进课堂教学交流会。

      充分发挥党支部育人作用。汉语言文学系教工第一党支部书记刘世明在学校20191023日的思政课程·课程思政教育教学改革推进会上,作了“课程思政,支部先行”的主题发言。

      充分发挥第二课堂的辅助作用。围绕立德树人根本任务,积极开展具有学院特色的文化艺术活动如人文知识大赛、主题朗诵、征文比赛、汉字听写大会、辩论赛、演讲赛等活动,引导学生培育和践行社会主义核心价值观,实现以文化人,以文育人。

      大学生人文知识竞赛成为文化育人的品牌。学院从201311月组队参加山西省第三届人文知识竞赛以来,至今已八届。参赛队伍逐渐壮大,人员也逐步扩展到全校其他学院。成绩节节提升,从最初第三届的优秀奖到2019年第八届的二等奖。从省级比赛到四次入围华北总决赛。文学院李润民老师也多次获得优秀指导教师奖。

      睿智问答启迪生活哲学,人文探索点亮人生智慧。响应校党委号召,学院在全校推开人文知识竞赛。承担了三届校园文化艺术节人文知识竞赛。比赛内容涵盖文史哲基础知识、艺术修养、科学史与自然科学知识、历史文化常识和基本文化典籍等。古诗创作、知识问答、经史策问、人文演绎等竞赛环节既具知识性,又具观赏性。诗歌创作考察诗艺才情,知识问答考察博览强识,经史策问考察思维见地,人文演绎考察演绎出新。既考察队员的团队意识、创新精神,又充分发挥了文化育人作用。

      主题朗诵活动成为校园一张亮丽的名片。201712月,以文学院为主体的大同大学朗诵艺术协会成立以来,举行了一系列有影响的活动。组织参加了大同市元宵朗诵晚会。邀请资深电视人、主任播音员张俊英做了“向真•向善•向美——朗诵的魅力”专题讲座。从201843日开始,至今共举办20多场“向真向善向美“系列晨诵活动。每年举办庆“七.一”礼赞主题朗诵活动。20194月,和党委宣传部共同举办了第二届“百城万人读中国”大同分会场大型朗诵活动。以文动人,以声传情。同学们通过朗诵在感染自己和感动他人中提升人生境界,陶冶美好情操。

      专业实践活动助推“三全育人”。学院举办“启诗词文风,兴同大文艺”文学创作比赛,“铸造灵魂,追逐梦想”演讲比赛、“书写华夏经典,传承精神文明”汉字听写大会、“文辩古今,德论天下”大学生辩论赛、“说唱·新时代”曲艺专场等,既彰显学院特色,又营造了文化育人氛围。新闻学院新媒体创作团队参加“点赞中国•纪录影像四十年微电影展映”,作品《脱贫攻坚灵丘在路上》和《古都灯会叫人想家》分别斩获高校类单元一等奖和三等奖。

      发挥主题晚会育人作用。学院一年一度的迎新晚会以“文启新程、文谱新篇、文蕴华章、文书新卷”等为主题,品味文化丰韵,书写青春华章,唱响时代新歌。尤其是精心排演的《热泉》、《右玉的树》、《红岩魂》等话剧,对学生进行中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育,让社会主义核心价值观在师生中入脑入心、落地生根。

      充分发挥第三课堂的延伸作用。第三课堂即学术讲堂。制定具体实施计划,精心组织安排。邀请校内外知名专家学者面对全体学生进行宣讲。低年级学生重在道德层面,组织开展中华优秀传统文化和红色文化大讲堂,让同学们深入理解并努力践行中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范。高年级学生重在学术层面,开展学术讲座和知识论坛,加强学术引领。仅2019年学院邀请国内知名专家做学术讲座14场。


八、学生工作

      文学院现有教学班46个,全日制本科生2187名。共30名专兼职辅导员,其中专职辅导员9名,兼职辅导员21名。首批硕士生13人。

 近年来,文学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和全国教育大会精神,按照校党政年度工作部署,围绕“立德树人”目标任务,努力奋斗,扎实工作,取得了较好的成绩。

      努力推进大学生思想政治教育工作。认真贯彻落实全国高校思想政治教育工作会议精神,坚持突出立德树人根本任务,紧密结合学生思想实际,努力推进大学生思想政治教育工作。认真组织全体学生进行理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十八大、十九大精神,认真学习贯彻习总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神和在全国教育大会上的重要讲话精神。以学生党支部、团支部为基本学习单位,采取集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式进行。通过理论学习,提高了大学生的政治素养和理论水平,为实现立德树人目标打好了思想基础。

      积极推进“三全育人”。201810月,文学院成为山西省首批“三全育人”综合改革试点院(系)。学院坚持“三全育人”理念,整合育人资源,聚焦课程育人,以课程思政为主线,增强育人效果,提升党建工作质量。在实践中着力打造“三个课堂”,即以专业知识为主的第一课堂,以学生活动为主的第二课堂,以学术讲座为主的第三课堂,在充分发挥“课程思政”主渠道、主阵地作用的同时,特别注意发挥新形势下大学生思想政治教育新方法、新途径的育人作用,为学生搭建培养平台,将第一课堂与第二课堂有机结合,鼓励学生积极参加学术活动,不断拓宽全方位育人的空间和渠道,切实推进“三全育人”,使思想政治教育实起来、活起来、动起来。

      加强对学生党员和入党积极分子的培养。围绕育人目标,努力发挥学生党支部的战斗保垒作用和学生党员的模范带头作用,促进了大学生思想政治教育工作。鼓励新生积极写入党申请书。每年新生递交入党申请书,占到大一学生总数的90%以上。举办系列主题教育活动,加强了党性锻炼,激励广大党员和入党积极分子进一步坚定了信心,振奋了精神,为新时代建功立业。

      抓好学工队伍和学生组织的建设。近年来,学院大力加强对班主任、辅导员队伍的建设。建立班主任例会制度,学习相关政策和会议精神,提高他们的政治思想素质,提升管理水平。同时,充分发挥党团组织和学生组织的重要作用,引导和激励广大学生发挥自身的特长与优势,使广大学生以一个党员或共青团员的标准要求自己,不断提高自身的思想觉悟和政治素质。每年6月、11月院团委举行了团干培训班,提升了团干的素质,为学院共青团工作的良好开展奠定了坚实的基础。

      狠抓安全稳定工作。学院领导高度重视学生安全稳定工作,坚持安全稳定工作无小事,认真做好每一件与学生相关的事情。制定完备的工作制度,严格按照制度办事。每年开展“安全•学习•人才”为主题的新生教育大会。加强对毕业生的安全教育,加强节假日学生管理。多年来学院无任何安全重大事故发生,维护了校园的稳定。

      扎实推进学风建设。建章立制,为建设优良学风提供制度保障。学院不断完善已有管理制度,制定年度《学风建设实施方案》。加强制度的落实,严格执行院系领导教学秩序检查值日制度。强化考试制度,严格考试纪律。学院起草了《大同大学文学院学生诚信考试承诺书》,号召全体同学尤其是党员和学生干部带头遵守学校和学院制定的考场管理规定和考生守则,坚决服从监考老师和工作人员管理,考试中不会有任何作弊行为,促进了学风和考风建设。改进学习方法,提高学习效率。经常集中举办学习方面的座谈会,帮助学生改进了学习方法。加强对考研学生的指导。学院分系举办分专业考研交流会,学院考研率逐年提升。

      大力做好学生服务工作。本着公平、公正、公开的原则做好国家奖学金、励志奖学金、国家助学金,先进班集体、三好学生、优秀学生干部等各类评优评奖工作。积极开展社会实践和志愿者服务工作,暑期“三下乡”社会实践队多次荣获国家级、省级大奖。组织参加政协大同市全体会议的志愿服务活动,三次受到政协大同市委办公厅通报表扬。

  加强大学生心理健康教育工作。学院根据学校要求,广泛开展了丰富的心理健康教育活动,积极配合学校“5.25”活动月展开工作。不断健全班级心理委员制度,组织班级心理委员培训,为推进学院心理健康教育,优化学生的心理品质起到了很好的作用。

      精心开展文化教育活动。积极组队参加山西省及华北五省市大学生人文知识竞赛,多次荣获佳绩。举办“铸造灵魂,追逐梦想”演讲比赛、“书写华夏经典,传承精神文明”汉字听写大会、“文辩古今,德论天下”大学生辩论赛等,弘扬了优秀传统文化,彰显了学院特色,实现以文化人、以文育人。


九、招生就业

      文学院是在1958年晋北师范专科学校中文系基础上发展而成立的,为山西大同大学最早成立的学院之一。学院下设汉语言文学、新闻两个系和网络与新媒体一个专业。1988年开始招收汉语言文学专业全日制本科生,2001年开始招收新闻专业全日制本科生,2017年新增新媒体传播专业方向并于当年招收本科生,2019年,新媒体方向获批为网络与新媒体专业。专业设置情况:

汉语言文学(四年制本科,授予文学学士学位)

      专业特色:汉语言文学专业是师范类专业,是学校最早设立的6个专业之一。本专业旨在提升学生教师技能,培养具有较强听、说、读、写、思能力,具有一定语文素养和高尚情操、能够胜任中小学语文教学和管理的服务地方社会的应用型、复合型人才。本专业在云冈文化、北魏辽金文学、地域文学与方言研究、教学方面自成特色。

      核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、写作学、语文课程与教学论。

      培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语言及中外文学的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一定的跨文化交流能力,能够在文化、教育以及政府机关等企事业部门从事汉语言文字运用工作,熟悉现代教育教学理论与技术,具有较强创新意识,能够独立进行语文教育教学工作,服务地方社会的应用型、复合型人才。

新闻学(四年制本科,授予文学学士学位)

      专业特色:秉承服务地方社会发展的理念,以培养“应用性复合型人才”为目标,强调理论与实践相结合,培养既具有坚实的多学科基础,又具有良好动手能力的新闻传播专门人才,满足地方新闻传播事业发展的需求。

      核心课程:新闻理论、传播学概论、中外新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影与摄像、新闻事业经营与管理、网络新闻传播。

      培养目标:培养掌握新闻传播学基本理论和各类新闻工作技能的应用性复合型新闻传播人才,能够胜任新闻媒体的采编、经营管理及党政机关、企事业单位、传媒公司的宣传公关工作。

新闻学(网络与新媒体专业)(四年制本科,授予文学学士学位)

      专业特色:“网络与新媒体”是我校为适应当前网络与新媒体的高速发展而设立的专业,于2017年开始招生。突出应用能力、重视实践教学、强调复合型素质是新媒体传播专业的发展特色和主要方向。本专业依托我校硕士学位授予点文学院,具有厚实的人文学科基础;与凤凰传媒集团展开战略合作,在教学设计上体现实训化和前沿性的特点;本专业拥有一支在新闻传播学领域教学和科研经验丰富的教师队伍,并经常聘请在地方媒体一线工作的编辑、记者来院授课;本专业拥有设备先进的媒体实训基地,学生可依托实践基地在校内开展充分的新媒体实践操作。学生本科毕业授予文学学士学位。

 核心课程:新闻学概论、中外新闻事业史、新媒体采编实务、新媒体概论、数字摄影与摄像、传播学概论、网络新闻评论、新媒体创意与策划、全媒体编辑、新媒体伦理与法规、网络直播、新媒体营销与管理、舆论学、融合新闻学等。

      培养目标:本专业致力于培养学生掌握网络信息传播的基本理论与新媒体实践应用能力,能够熟练运用网络与新媒体技术进行内容制作、创意策划及新媒体的社会化和数据化应用,成为在新媒体领域从事采访、写作、编辑、摄影、摄像、评论、后期制作及播出等的复合型“全媒体”人才。

      根据学校就业质量报告,文学院近三年学生就业率如下:

      2017届毕业生就业率:汉语言文学:440人,就业率 82.50%;新闻学:150人,就业率94.67%

      2018届毕业生就业率:汉语言文学:485人,就业率70%;新闻学:159人,就业率66%

      2019届毕业生就业率:汉语言文学:566人,就业率67%;新闻学:140人,就业率59%


十、近三年学院大事记

2017

      37日当代著名作家、学者王蒙应邀为大同大学师生作“点亮人生智慧”的讲座。

      4月,学院出台《文学院“三标”创建活动实施方案》,推动学校2017年重大专项工作落实落地。

      54日,著名语言学家、南京大学鲁国尧教授,作“汉语诗歌的亮点——押韵”和“教学科研经验与感想”的学术讲座。

      65日,文学院与外国语学院共同举办第六届东北亚语言、文学与翻译国际学术论坛,国内外与会者65人,扩大了学校和学院的知名度。

      67日,文学院承办的“起诗词文风,兴同大文艺”诗歌朗诵会在音乐厅成功举办。校党委书记常乃军、副校长张策等领导参加。

      616日,第十一届校园文化艺术节闭幕式暨颁奖晚会在本真楼演播厅隆重举行。文学院荣获百人大合唱、校园足球赛男子组、羽毛球赛团体三项集体第一名。

      626日,我院张潇潇同学荣获山西省第十五届“兴晋挑战杯”全省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。

      716日,王俊清博士申报的“类型学视野下中国境内南亚语系语言述补结构研究”,获准立项国家社会科学基金青年项目,这是文学院在国家哲学社科青年项目方面的一个重大突破。

      89日,王丙琴副教授撰写的“从教育实习看师范生培养”的教改论文,荣获全国语文学习科学专业委员会“2016-2017年度优秀科研成果”高校组二等奖。

      9月新闻学系新申报的“新媒体传播”专业方向首次招生。

      95日上午,聘请长江学者乔全生为名誉教授。校党委书记马存根,校长冯锋,副校长张策、姚丽英、翟大彤出席。校长冯锋与乔全生教授签订聘任协议书,党委书记马存根为乔全生教授颁发聘书。

      914日,校党委书记马存根、纪委书记刘洪、副校长姚丽英及党务部门负责人深入学院就“两学一做”学习教育常态化制度化示范点建设工作进行检查指导,极大地推动了重大专项工作任务的开展。

      915日,文学院申报的大同大学“一院一品”项目“转型背景下的地方文化课程群建设”获批。这是文学院服务地方文化,实施应用转型发展战略的一个重要进步。

      1018日上午,院党委组织全体师生党员在文德楼301教室集中收看党的十九大开幕式。

      1022日,蒋楠获得山西高校教育联盟第三节师范生教学技能大赛语文组一等奖和文科组最佳书法奖。

      1113日,首次举行大同大学庆祝记者节暨2017年度好新闻表彰大会。

      1121日,首次举行基本素养模块课经验交流会。

      1124日,文学院第一届代表大会第一次会议于在文德楼301教室胜利召开,部分党政职能部门及兄弟学院领导应邀参加,大会共收到贺信21封。

      124日,学院承办的大同大学“以文化人,以文育人”第二届人文知识竞赛决赛在本真楼演播厅隆重举行,校党委书记马存根、副校长姚丽英等出席,马存根书记致辞。

      128日,2017年度学校中青年教师基本功竞赛栗臻获一等奖,张安娜获二等奖。

      1221日,大同大学朗诵艺术协会成立大会在文德楼301教室举行,副校长张策出席大会并发表讲话。

      1228日,院党委举行学习宣传贯彻党的十九大精神宣讲会,校党委副书记郭永主讲。


2018

      327日,山西大同大学中国语言文学一级学科学术型硕士学位授权获得教育部批准。经过半年全面建设,通过教育部专家组审核,将于2019年正式招生。

      526日,文学院协办全国毛泽东文艺思想研究会2018年学术年会暨“新时代中国特色社会主义文艺思想”研讨会。

      5月,在大同大学第十二届“建行杯”运动会上,文学院获得了男女团体第三名,男子团体第二名、女子团体第一名的优异成绩。健身操队伍获得最佳人气奖。

      613日,张慎荣获2018年度山西省本科院校青年教师教学竞赛决赛文科组三等奖。

      629日,院党委举行庆祝中国共产党建党97周年“七•一礼赞”朗诵会暨“不忘初心  牢记使命”主题党日活动。

      71日,新闻系教工党支部荣获“山西高校先进基层党组织”荣誉称号。学院党委再次被评为大同大学先进基层党组织。

      8月,郝春涛、路金辉、王海燕的《新闻实践课的“互溶”模式探析》获山西省教学成果奖二等奖。

      9月,文学院党委中心组、各党支部、教研室、各班专题学习全国教育大会精神。重点学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。

      10月,校党委发文(同大党[2018]96号),文学院“三标”创建工作经验在全校推广。

      111日,文学院成为山西省首批“三全育人”综合改革试点院(系)。

      1118日,文学院代表学校参加山西省第七届大学生人文知识竞赛决赛,获得第二名。并在华北五省市总决赛上获得了二等奖的优异成绩。

      11月,文学院7人获得山西省第十届社会科学研究优秀成果奖。

      1119日,文学院荣获山西大同大学2015-2018年学科建设先进单位称号,学院19位教师获得科研工作先进个人。

      1211日,校党委常委、纪委书记张有茀到联系点文学院就教育思想观念大讨论情况和进一步深化形式主义、官僚主义与不担当不作为问题集中整治工作进行调研。

      1227日,主办文学院“地方文化进课堂”经验交流会。这是文学院“一院一品”建设项目工程的阶段性总结。


2019

      2019113日,山西大同大学第五次科研暨学科工作会议在慎思楼学术报告厅隆重召开。文学院获得“科研工作先进集体”称号;中国语言文学学科获得“优秀团队”奖。

      2019117日,校党委常委、纪委书记张有茀参加我院处级党员领导干部民主生活会。

      20195月,我院在山西省第六届“挑战杯”大学生课外学术作品大赛中共获得一等奖1名,二等奖6名,三等奖5名,院团委获“优胜杯”,总体表现突出。

      20194月,在校党委宣传部的支持下,我院举办第二届“百城万人读中国”大同分会场大型朗诵活动。

      20196月我院成功举办大同大学第三届大学生人文知识竞赛。

      20196月,我院党委成为山西省高校首批党建工作标杆院系。

      20196月,我院近300名学生参加了学校“我和我的祖国”快闪活动。

      2019621日,院党委组织各党支部到大泉山红色教育基地开展“发挥党员先进性,立足岗位建新功”主题党日活动。

      2019623日新闻系微知闻团队创作的《我们走在大路上》MV在学习强国上推送。

      20196月,我院在“互联网+”大学生创新创业大赛中,共获得二等奖9名,三等奖10名。

      2019713日绍兴文理学院人文院由李秀明院长、高利华书记带队,一行31名师生来我院进行地方文化考察交流。

      2019915日,我院承办“第六届晋方言国际学术研讨会”,共有来自日本、马来西亚、俄罗斯、中国台湾、中国香港以及国内科研院所的108位学者参加交流,参会人数创造历届会议之最。

      2019917日,山西大同大学中国语言文学首届学术型硕士学位研究生正式招生。

      2019927日下午,省首批“三全育人”综合改革试点单位中期考核工作组组长、山西医科大学党委宣传部部长陈显久,成员长治医学院党委宣传部副部长张建芳等一行深入我院开展考核工作。对我院取得的工作成效给予高度肯定。

      2019104日,新闻系微知闻团队创作的《今天是你的生日》MV在学习强国上推。

      20191010日,校党委副书记刘洪及校工会主席刘志华深入我院就学院省级“三全育人”综合改革试点推进工作开展领题调研。

      201910月,院党委组织各党支部联合举行庆祝建国70周年主题党日活动,观看了电影《我和我的祖国》。

      20191023日,《中国教育报》整版刊登郝春涛教授撰写的《用创新引领人才培养》,这是我院教师首次在国家级媒体上发表报道。

      20191023日,汉语言文学系教工第一党支部书记刘世明在学校思政课程·课程思政教育教学改革推进会上,作“课程思政,支部先行”的主题发言。

      1124举行的2019年中青年教师教学竞赛中,我院关秀丽获人文社会科学组一等奖;刘世明获二等奖;王海燕获三等奖;郭轶卿获优秀奖,学院取得优异成绩。

      201911月,我院在“红丝带”视觉创意大赛中获一等奖2名,二等奖4名,三等奖3名,并荣获团体二等奖,表现优异。

      201911月,我院在团务知识竞赛中荣获团队二等奖。

      201911月我院参加山西省第八届大学生人文知识竞赛获得第三名二等奖。

      20191126日,校党委书记弓永华书记、校党委副书记刘洪书记深入我院开展“三全育人”调研工作。

      2019125日,校党委书记弓永华参加我院党员干部民主生活会。

      ​20191217日,大同大学与人民网山西频道签署战略合作协议,新闻学院作为执行主体,进一步拓展了智媒体人才培养与实践、共建实习实践基地、提升人才培养队伍等的领域。

      20191219日,学院与大同市非物质文化传习中心联合举办高雅艺术进校园——大型舞台剧耍孩儿《云冈魂》展演活动。此剧是国家艺术基金2019年度资助项目,这次活动是学院校地合作的系列成果之一。

      1225日,学习强国平台举办“我爱我的祖国”全国微视频、摄影作品大赛,微视频《守陵人》荣获微视频组三等奖。

      20191230日,学院与大同市文化艺术联合会、大同市美术家协会、大同市连环画收藏促进会、大同市传统文化促进会联合举办“城市文化留记忆,传统民俗进校园”传统年画展。此次展览是学院校地合作的系列成果之一。

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